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- Enquête Art et Patrimoine ![]() Dans les trois cycles, chaque classe a enquêté, exploré, construit, communiqué. Vous trouverez en bas de page des extraits des productions et des démarches, ainsi que des documents d'accompagnement pédagogique construits par les PE2. ![]() A - "Quels étaient les costumes traditionnels d’époques des différentes classes sociales ?" Créer des costumes en Cycle 3 > voir le document Arts et Patrimoine A1 (productions), Arts et Patrimoine A2 (doc. pédagogique). * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() B- "Les différentes étapes de fabrication du Comté" Reportage photographique en Cycle 1 > voir le document Arts et Patrimoine B1 (productions), Arts et Patrimoine B2 (doc. pédagogique). * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() C- "Les monuments au fil de l'eau" Création d'une fresque en Cycle 3 > voir le document Arts et Patrimoine C1 (productions), Arts et Patrimoine C2 (doc. pédagogique). * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Image en attente... D- "Nos villes du Haut Bugey" Création d'un diaporama pour les correspondants en Cycles 2 (CP) et en cycle 3 (CM2) > voir le document Arts et Patrimoine D2 (doc. pédagogique). * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() E- "Visite à la ferme" Création à partir d'interviewes d'un journal illustré en Cycle 2 > voir le document Arts et Patrimoine E1 (productions), Arts et Patrimoine E2 (doc. pédagogique). * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() F- "Guidons Hippolyte à Chaponost" Elaborer un livre guide sur le village en cycle 2 (CE1) > voir le document Arts et Patrimoine F1 (productions), Arts et Patrimoine F2 et F3 (doc. pédagogiques) * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() G- "Que signifie "être français" ?" Création multimédia en Cycle 3 > voir le document Arts et Patrimoine G1-a, G1-b, G1-c (films). * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() H- "Princesses, chevaliers et vie au moyen-age" Création en Cycle 2 d'un album pour les GS > voir le document Arts et Patrimoine H1 (productions), Arts et Patrimoine H2 (doc. pédagogique) * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() J- "Le patrimoine local à Aveizieux" Création d'un jeu de cartes (9 familles) en Cycle 2 et 3 > voir le document Arts et Patrimoine J1 (productions). * * * * * * * * * * * * * * * * * * ![]() K - "Art et Patrimoine à Trévoux" Réalisation d'une conférence avec projection vidéo, à l'attention des parents en Cycle 3 > voir le document Arts et Patrimoine K1 (film) Arts et Patrimoine K2 (doc. pédagogique). * * * * * * * * * * * * * * * * * *
L- "Les gallo-romains" Réaliser une exposition sur panneaux pour les élèves des autres classes et les parents en Cycle 3 (CE2) > voir le document Arts et Patrimoine L1 (productions et doc. pédagogiques). * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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